.부산변호사 사고, 가치, 문화를 인식하고 성찰하며 그것이 행동에 미치는 영향을 이해하고 자신의 감정과 성장 가능성을 인식하는 능력 △‘자기관리’는 감정조절과 스트레스 관리를 바탕으로 다양한 상황에서 동기와 주도성을 가지고 목표를 설정하고 실행에 옮기는 능력 △‘사회적 인식’은 다양한 배경과 문화를 가진 사람들의 관점을 공감하고 사회 구조와 공동체 규범의 영향력을 비판적으로 인식하며 다양성을 존중하는 능력 △‘사회적 협력’은 개인 및 집단과 건강하고 지지적인 관계를 형성하고 효과적으로 상호작용하면서 공동체 안에서 정의와 다양성을 실천하고 협력적으로 갈등을 해결하는 능력 △‘책임있는 의사결정’은 개방적이고 비판적인 사고로 문제를 이해하고 배려와 책임을 바탕으로 의사결정의 윤리 사회적인 영향을 성찰하고 근거에 기반한 해결방안을 모색하는 능력을 의미한다. 이와 함께 교육과정을 연계한 사회정서학습 프레임워크를 개발하고 초저·초고·중학교·고등학교 등 학년군별 발달 특성을 반영한 성취기준을 제안했다. 이 같은 모델의 현장 안착을 위한 평가 환류 방안으로 학년군별 평가도구, 문화·공동체·교육과정에 따른 현장 안착 및 평가 환류 방안 등을 제시해 눈길을 끌었다.